Tudo sobre Ensino Remoto

Ensino Remoto na Biblioteca
Título Autores
A Dança Como Conteúdo da Educação Física Uma Experiência com o Ensino Remoto no Ifmt Vários Autores
A Educação Física e o Ensino Remoto: Uma Experiência na Rede Municipal de Curitiba Vários Autores
A Educação Olímpica em Tempos de Pandemia e Ensino Remoto Sérgio Oliveira dos Santos, Natália Kohatsu Quintilio e Carlos Rey Perez
A Impossibilidade Pedagógica da Educação Física no Contexto do Ensino Remoto Aline Silva Andrade Nunes, Elen de Fátima Lago Barros Costa e Lícia Cristina Araújo da Hora
A Impossibilidade Pedagógica da Educação Física no Contexto do Ensino Remoto Aline Silva Andrade Nunes, Elen de Fátima Lago Barros Costa e Lícia Cristina Araújo da Hora
A Percepção dos Professores de Educação Física Sobre as Aulas Para Alunos com Deficiência Intelectual e Múltipla Durante a Pandemia da Covid-19 Vários Autores
A Perspectiva do Professor de Educação Física Para as Aulas no Contexto da Pandemia de Covid-19 Vários Autores
A Potencialização das Desigualdades Educacionais no Contexto da Covid-19 Marinete da Frota Figueredo e Dinalva de Jesus Santana Macêdo
Aspectos do Ensino Remoto Num Curso de Educação Física Durante a Pandemia Vários Autores
Aulas Remotas de Educação Física no Ensino Médio: Experiências Pedagógicas em Dois Institutos Federais Heidi Jancer Ferreira e Juscélia Cristina Pereira
Conversas de Coxia — a Experiência de Encenar Dramaturgias Feministas no Ensino Remoto Maria Brigida de Miranda
Da Constituição Histórica da Educação Física Escolar às Práticas Pedagógicas em Tempos de Ensino Remoto a Busca da Legitimidade no Pós-pandemia Vários Autores
Educação Física e Saúde Ampliada: Relato de Experiência de Possibilidades Pedagógicas Desenvolvidadas Durante a Pandemia da Covid-19 Nathalia Gaspar Perestrello de Menezes, Angélica Caetano da Silva e Vitor Abdias Cabót Germano
Educação Física Escolar: Contextualizando Gênero no Ensino Remoto Julienne de Lucena Souto Marinho e Antônio de Pádua do Santos
Educação Física Escolar: Contextualizando Gênero no Ensino Remoto Julienne de Lucena Souto Marinho e Antônio de Pádua do Santos
Educação Física Escolar: Contextualizando Gênero no Ensino Remoto Julienne de Lucena Souto Marinho e Antônio de Pádua do Santos
Educação Física na Escola Após Dois Anos de Pandemia Narrativas de Professores do Ensino Fundamental Rogério Zaim-de-melo, Carlo Henrique Golin e Deyvid Tenner de Souza Rizzo
Educação Física na Escola: o Ensino e Aprendizagem em Tempos de Pandemia Vários Autores
Encontros Síncronos Como Metologia de Construção Coletiva e Superação de Adversidades no Estágio de Docência de Educação Física na Educação Infantil no Ensino Remoto Emergencial da Esefid/ufrgs Ana Paula Dahlke e Lisandra Oliveira e Silva
Encontros Síncronos Como Metologia de Construção Coletiva e Superação de Adversidades no Estágio de Docência de Educação Física na Educação Infantil no Ensino Remoto Emergencial da Esefid/ufrgs Ana Paula Dahlke e Lisandra Oliveira e Silva
Ensino Remoto em Educação Física: Limites e Possibilidades Ábia Lima França, Augusto Cesar Rios Leiro e Mariana Farias Braga
Estágio Curricular Supervisionado na Pandemia da Covid-19: Narrativas de Acadêmicos do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade do Estado do Pará Laíne Rocha Moreira, Rosana Costa da Silva e Sanara da Conceição Costa
Estágio Docência no Ensino Superior: Relatos e Desafios do Ensino Remoto Carla Vanessa Pacheco, Gláucia Andreza Kronbauer e Emerson Luís Velozo
In (ex) Clusão no Ensino Remoto: Um Saber de Experiência Barbara Souza Martello, Renata dos Santos Silveira e Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior
Possibilidades de Ensino Remoto Para a Educação Física: Análise de Videoaulas Planejadas Para o 4° Ano do Ensino Fundamental Camila Rubira Silva, Laura Caroline Gonçalves Macedo Monteiro e Marcela de Melo Fernandes
Produzindo Podcasts na Educação Física: Possibilidades e Desafios Durante o Ensino Remoto Khalmel Gabriel Lima Oliveira e Diego de Sousa Mendes
Projeto de Extensão Educação Física Escolar na Perspectiva Inclusiva: Possibilidades no Ensino Remoto Giovanna Trotte Caloiero, Cíntia Carolina Coelho e Michele Pereira de Souza da Fonseca
Proposta Pedagógica de Dança em Tempos de Pandemia Isadora Loch Sbeghen, Elisandro Schultz Wittizorecki e Aline Nogueira Haas

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