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Os avanços teóricos e acadêmicos na busca por propostas inclusivas e cooperativas na Educação Física Escolar são evidentes, todavia, ainda persiste uma forte influência do mito da competição e do processo de esportivização. Nesse contexto e em busca de superar essa visão, os jogos cooperativos são apresentados como uma fundamental proposta para o cotidiano da Educação Física Escolar. O presente trabalho teve por objetivo observar o uso dos jogos cooperativos durante as ações escolares a fim de criar oportunidades para o aprendizado coletivo e interação cooperativa prazerosa por meio de jogos para do desenvolvimento dos valores humanos. Os jogos cooperativos libertam os escolares da competição, pois o interesse se volta à participação, eliminando a pressão de vitória produzida pela competição; libertam para criar e construir, exigindo colaboração e participação coletiva, transmitindo os valores de solidariedade e senso crítico.

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