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Resumo

Este trabalho objetiva analisar a inter-relação do imaginário social, enquanto forma de investigação científica, com a educação física. Esta análise se torna relevante na medida em que permite um 'novo olhar' sobre a cultura corporal. Através de uma revisão teórica verificamos que o imaginário pode ser entendido como sendo símbolos compartilhados por determinado grupo ou sociedade que influenciam as diversas esferas das relações sociais; e a cultura corporal de movimento seria a linguagem através do corpo envolvendo símbolos e significados que vão sendo construídos e desconstruídos em determinados contextos sócio-histórico-culturais. Portanto, consideramos que a articulação desses dois campos de conhecimento pode contribuir significativamente para a ampliação do olhar restrito e limitado que os profissionais de educação física parecem possuir sobre a cultura corporal de movimento, o que pode vir a beneficiar a sua prática pedagógica.

Endereço: http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3278

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