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Formação de Professores de Educação Física no Brasil: Implicações e Perspectivas
Por: Cláudia Aleixo Alves e Zenólia Christina Campos Figueiredo.
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Tomamos como ponto de partida a edição da Revista Motrivivência: “10 anos de Diretrizes Curriculares para a formação de professores,” publi-cada em 2014, para introduzir as refl exões desenvolvidas exclusivamente para este capítulo do livro comemorativo dos 40 anos do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE).