Base Nacional Comum Curricular: Análise das Competências Para a Educação Física no Ensino Médio

Por: Ana Flávia Cardozo Vitório e Gleiciane da Silva Lacerda.

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE

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Resumo

O estudo teve por objetivo analisar a inserção do termo competência na última versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio (EM). Foi realizada uma pesquisa qualitativa, tendo a análise documental como procedimento metodológico e a análise do discurso para o tratamento dos dados. Observamos a relação entre o termo competência na BNCC com a pedagogia das competências, que prioriza a aquisição de habilidades da prática em detrimento da dimensão social.

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